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抚州叛逆青少年管教学校

发布时间:2021-12-10 13:38 阅读() 来源:青少年素质教育特训学校
  抚州叛逆青少年管教学校心理老师认为叛逆期是孩子成长的一个必然阶段,我们的教育就要顺应孩子的天性,给予他们个性差异和性格特点以充分的尊重,因势利导,帮助他们顺利度过叛逆期。
 

 
  首先,要学会尊重孩子的独立人格
 
  当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时,抚州叛逆青少年管教学校心理老师希望家长们一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战,而要成人叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果,是他们成长的表现。家长应平等地对待青春期的孩子,尊重孩子的独立性,充分给予孩子个人空间和独立自主权,不要盲目否定孩子的不守规矩,对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定,只有如此,孩子才可能不会那么叛逆,起码叛逆的程度不会更深。
 

 
  其次,要学会与孩子有效沟通
 
  叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者,陪伴,就意味着以孩子为主,意味着一种平等的朋友关系。当出现叛逆问题时,既提醒家长要及时转变教养角色,也提示家长前期家庭教育的失误所在,是家长改变教养方式的重要契机。心理学研究表明,权威性教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造,此特点是对孩子的行为有明确的规定和要求,但在制定规则和做决定时,会考虑孩子的需要和想法,听取并接受孩子的意见,会对制定的要求作出解释,说明希望孩子服从的原因。
 

 
  再次,要学会正确引导孩子
 
  叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求,抚州叛逆青少年管教学校心理老师希望家长能做一个有心的负责任的家长,多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。努力做一个有心的家长,对孩子的叛逆行为做到心中有数,不往外推自己的孩子,接纳孩子,把孩子的叛逆看作成长的必然过程。事实证明:父母的教养方式以温度、理解为主,孩子的表现就好;以惩罚、拒绝和否认为主,孩子的表现往往就差。如果家长不及时调整自己的家教方式,不为孩子的成长提供助力,孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。
 

 
  希望各位父母能看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立平等的朋友关系;要尊重他们的看法,善于倾听,不要急于否定;要相信他们有独立处理问题的能力,尽可能支持、鼓励,当孩子遇到困难时要安慰,体现父母的真诚;要学会等待,有些挫折和磨难必须让孩子去经历,因为经历不可替代。父母还应该注意不要过度控制孩子,尊重孩子作为一独立的个体,否则,孩子遇到挫折的时候就容易逃避问题,丧失完成目标的信心,也会削弱自身的自主能力。
 
  其实,身教胜于言传,父母是孩子成长最好的教材。孩子天天跟父母在一起,父母是孩子最直接观察和模仿学习的对象。要求孩子不要乱发脾气,父母首先要控制好自己的情绪;不准孩子吸烟,家长首先戒烟;要求孩子彬彬有礼,有良好作息和行为习惯,父母首先做到。
 

 
  最后,要学会适时对孩子进行性健康教育
 
  随着生理机制的急剧变化,孩子在与异性同伴相处中,一些从来没有过的新的体验与感受开始产生,他们好奇、渴望,有时又是迷惑或害怕。抚州叛逆青少年管教学校心理老师希望家长们注意这个阶段的孩子会开始产生怀春心理,关注自己身体的变化,对异性表现出更多的关注和好感,甚至对某一个异性有较强的性意识和性冲动。而对初中生性意识的普遍萌生,如果不适时正确引导,就可能发生早恋问题,对孩子的身心成长和学习都会产生不利的影响,甚至会导致严重的后果。对于“性”这个话题,不少家长认为难以启齿,但是,回避不是办法。只有坦然面对,对孩子进行性健康教育,才会极大消除孩子心中的好奇和不安。只有让孩子了解性知识和性道德以及不良性行为带来的后果和责任,才会避免不可挽回的后果。
 

 
  总之抚州叛逆青少年管教学校心理老师认为只有各位父母认识到“叛逆期”是孩子成长过程的必由阶段,顺应天性,实施尊重教育,孩子才会顺利度过叛逆期,健康快乐地成长,体验生命的精彩。




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