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学校经国家教育部备案,颁发办学许可证等相应资质证件,全国首家24小时远程教学视频监控系统,100%透明安全化管理。

国内唯一 同开文化课ONLY WITH THE OPEN CULTURE CLASS

在改变青少年不良行为习惯的同时,学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业。

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小佑(化名)

叛逆孩子案例睿智叛逆青少年教育学校2018-05-02 16:14
内容概要:

   小佑(化名)女17岁,长沙市人,从小由奶奶在乡下带着,奶奶就是把她放在篱笆里面让她玩泥巴,上学后回到父母身边,由于从小缺少良好的家庭教育方式,养成了小佑懒惰,脾气暴躁,严重缺乏耐心,遇到问题就摔东西来解决,在家时曾经摔坏多部手机,一晚上损坏10几支钢笔,家长在遇到小佑这种问题时也是缺乏耐心,一味的只是打骂,最终导致孩子问题越演越烈,导致了轻微的心理障碍,一遇到问题就会发脾气,摔东西,甚至是伤害自己。来到学校后,起初小佑也是缺乏耐心,和同学们一块训练时,小佑认为自己没有能力跟上同学们的步伐,便一屁股坐到地上,怎么也不肯起来了,平时懒惰个人卫生也不搞,还经常的尿裤子,学校根据小佑的这种情况,决定因材施教,不同的人采用不同的辅导方式,专门给小佑定制了训练方案,并征求她本人的意见,每天一点点的加大训练量,起初小佑每天只是跑10圈步,慢慢的,能跑50圈了,每天安排单独的时间给小佑整理个人卫生,洗衣服,洗澡,并安排工作人员监督,过了没多久,小佑的这种没有耐心,懒惰的习惯得到了明显的转变,一天她主动跑到罗主任面前跟罗主任说:“罗主任,我现在能跑50圈了,一点都不累”在家长来接他回家的时候,家长对小佑的改变持高度肯定,小佑父亲这样说到:“我女儿感觉就像变了一个人”回到家里以后家长反映情况一直很好,目前能在外打工,靠自己的能力养活自己。

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家有叛逆少年怎么办?网瘾、厌学、早恋、叛逆
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